El siguiente contenido de primer año de preescolar fue seleccionado de el programa de trabajos anuales.
CONTENIDO: Memorizacion y aprendizaje de las vocales.OBJETIVO: El primer objetivo es poder hacer que los niños aprendan a tomar sonidos, fuertes (abiertos) y débiles (cerrados):
Las vocales que producen sonidos fuertes o vocales obiertas son: "a" "e" "o" , las cuales permiten que se pronincien con la lengua cerca del paladar.
Las vocales que producen los sonidos débiles o vocales cerradas son: "i" "u".
De igual manera la vocales se utiliza para relacionar objetos con el significado de cada palabra ejemplo: "avión" y se toma la primera vocal "a" y se relaciona con una imagen de un avión, y así va tomando el significado e identifica los objetos relacionados con la vocal, también para emitir palabras que los niños entiendan y tengan contacto diario como: papá o mamá donde se identifica también la primer vocal.
PROCESO: El proceso de memorización de las vocales se puede hacer con diferentes dinamicas como: juegos, cuentos, imagenes, palabras, donde los niños puedan identificar la vocales.
EJEMPLO:
CANCION:
LA MARCHA DE VOCALES
Cri Cri
Que dejen toditos los libros
abiertos, ha sido la orden que
dio el general, que todos los niños
estén bien atentos las cinco
vocales van a desfilar:
Primero verás que pasa la 'A'con sus dos patitas muy abiertas al marchar.
Ahí viene la 'E' alzando los pies,el palo de en medioes más chico como ves.
Aquí está la 'I',
le sigue la 'O' una es flaca y la otra gorda porque ya comió.
Y luego hasta atrás llegó la 'U',como la cuerda con que siempre saltas tú.
